Linea del Tiempo

evidencia 9

en esta actividad se hizo una linea del tiempo sobre todo lo que se entiendo de las lecturas del cuadernillo , cada equipo elaboro su linea con mucha creatividad
mi equipo hizo un TREN y se anotaron lo mas importante de las 8 lecturas

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Movimiento Magisteriales, institucionalizacion del magisterio y sindicalismo

Evidencia 2 : presentación power point

Al concluir el trabajo que nos toco , se realizó una exposición , abarcando solo lo mas importante del tema , con una duración de aproximadamente 5 min cada una , la exposición , con algunas personas, fue en equipo , pero cada quien tuvo sus propias diapositivas

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Ensayo

Evidencia 1

En esta actividad hicimos un trabajo , donde se presentaron  fuentes primarias y secundaria de un tema que la maestra dio ,”Movimientos magisteriales , institucionalización del Magisterio y sindicalismo”, es el tema que a mí me toco;  y realizamos  organizadores gráfico , al final como forma de conclusión realizamos un ensayo donde anotamos lo que nos dejó el tema y lo mas importante

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Renovación y crisis

Evidencia 8:

En esta actividad se realizó un organizado grafico que se llama espina de pescado donde anotamos lo más relevante de la lectura, donde decía que La nueva ley de la educación transformaba la economía y la sociedad, promovía un orden equitativo de oportunidades , se incluyó la reforma de textos gratuitos , se fundó el CONACYT, se creó la telesecundaria en 1970, en 1979 se hace la ley nacional de la educación.

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El entusiasmo por la independencia

Evidencia 7

El mayor número de instituciones educativas o nivel superior en el país lo constituían los seminarios diocesanos, la meta era la preparación del clero secular , su función era servir de puente entre la iglesia y la sociedad secular , abrían sus puertas a los jóvenes laicos , a finales del siglos XVIII se crearon las escuelas municipales , el sistema lancasteriano atendía a los niños pobres, las primera escuelas normales fueron el zacatecas y Oaxaca

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Fin del siglo y de un buen régimen

Evidencia 6

Durante el gobierno de Porfirio Díaz , el niño se convierte en un objetivo principal para los educadores , censuraron la rigidez del sistema educativo y los métodos en boga participaron en el lancasteriano , se censuró en abuso de libros de texto , basaron las enseñanzas en los intereses y conocimientos de los niños , el método didáctico debía ser individual 

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La educación del pueblo

Evidencia 5 

Se declaró una ley para la educación en los indígenas , se enseñaba las primera letras a la tropa, y los niños suplantaban a los soldados caído , se creo la universidad popular en 1911 , la educación comenzó a ser laica , gratuita y obligatoria, las actividades educativas y culturales eran redentoras, los padres no querían que sus hijos fueran a la escuela, Elías Calles impulso la educación y civilizo a los indígenas , trajo la coeducación , se pretendía civilizar a todos los indígenas , nace la secundaria el 1925 , Calles daba prioridad a la enseñanza de trabajos agrícolas , La iglesia católica y los padres de familia se enfrentaron ante el art.3

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La búsqueda de la modernidad

Evidencia 4: 

En este resumen se conoció que la 2da guerra mundial permitió justificar un cambio ideológico, se reconstruyeron moralmente al país para rescatar los valores éticos, la escuela era unisexual, y se creó la escuela del amor que fue una escuela ajena al odio y la división entre mexicano

Los planteles urbanos eran considerados como protocolos de la nueva escuela, habían maestros rurales que solo tenían la educación primaria , y se comenzó a crear una campaña contra la alfabetización , una lucha contra la ignorancia y se empezó con una enseñanza especial ´para la población indígena

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El siglo de las Luces

Evidencia 3 

 En la escuelas gratuitas e innovaciones pedagógicas se conocieron las primeras letras, el aprendizaje se basaba mediante el deletreo y la pronunciación, los cambios en la educación indígena fue que tenían menos gastos, la lengua cambio y la doctrina cristiana tenía un castellano adecuado.

El colegio de minería surge en 1788 y la minería mexicana comenzó a tener una buena eficiencia, hubo un mejoramiento, dentro de la crisis educativa y política se vio la expulsión de los jesuitas, clausuraron colegio

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El Virreinato y el nuevo orden

Evidencia 2

En este mapa se conoció sobre la enseñanza artesanal, donde se educaron conforme a sus costumbre antepasada y prácticas religiosas de catolicismo, la doctrina cristiana era básica para integrarse en la sociedad, los maestros debían tratar a sus aprendices como sus hijos, la educación superior proponía soluciones a los problemas de gobierno y de convivencia , el estudio de la lengua latina se centraba en los cursos de humanidades

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La etapa Indígena

Evidencia 1 

Con este mapa aprendimos lo que era la infancia en los indígenas , los niños eran colaboradores de sus padres , existían lo que eran llamados AYOS Y AYAS  que se encargaban de los niños a partir de los 6 años y ellos los vestían y se encargaban de su educación, los golpes eran muy comunes en esos tiempo , los niños eran prometidos al templo , y las escuelas estaban vinculadas a este , se creó el telpochcalli que era donde iban los plebeyo y su educación estaba basada en el entrenamiento militar  Identificaban a la mujer con actividades domésticas , la palabra mujer era una forma de insulto en las guerras

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